Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Jose Alberto Orozco
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y ser interdisciplinaria, integrando otros conocimientos relacionados a la electricidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar una breve introducción al tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo, destacando su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la electricidad y los posibles problemas o riesgos asociados.

  • Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos aplicar los conceptos de electricidad en situaciones cotidianas para mejorar nuestra vida diaria de forma segura?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una serie de materiales relacionados con la electricidad (cables, pilas, bombillas, imanes, etc.).

  • Pedir a los grupos que realicen experimentos y observaciones con los materiales para identificar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Fomentar la exploración, la observación y el trabajo en equipo.

  • A medida que los grupos realizan sus experimentos, ir guiando la discusión hacia las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad en la vida diaria, así como los cuidados que requiere su uso.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los experimentos y observaciones de cada grupo.

  • Destacar las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad identificadas.

  • Reflexionar en conjunto sobre los cuidados que se deben tener al utilizar la electricidad y revisar los protocolos de seguridad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la reflexión sobre los cuidados que requiere el uso de la electricidad.

  • Plantear el reto de la sesión: Diseña