Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices básicas a través de actividades lúdicas, individuales y colectivas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de las habilidades motrices en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentación del problema: rezago en el desarrollo motriz y necesidad de aprender y mejorar nuestras habilidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: estiramientos y ejercicios de movilidad articular.
   
   
   • Juego de coordinación: "Simon dice", donde los alumnos deberán realizar diferentes movimientos siguiendo las instrucciones del líder.
   
   
   • Juego de equilibrio: se formarán parejas y se les entregará una tabla de equilibrio. Los alumnos deberán caminar sobre la tabla sin caerse.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo: los alumnos compartirán su experiencia y cómo se sintieron al poner en práctica sus habilidades motrices.
   
   
   • Tarea: investigar sobre la importancia de las habilidades motrices en el desarrollo integral de las personas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos valorarán la diversidad de posibilidades que existen para mejorar su actuación en situaciones lúdicas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación de una breve historia o video sobre personas que han superado dificultades en sus habilidades motrices y han logrado destacar en algún deporte o actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de circuito: se organizarán diferentes estaciones con actividades que pongan a prueba las habili