Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Sesión 1:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y qué emociones están experimentando.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre las emociones y su influencia en nuestras acciones y decisiones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones de su vida cotidiana.


• Formar grupos de trabajo y proporcionarles una lista de situaciones conflictivas donde los alumnos deberán identificar las emociones involucradas y proponer soluciones asertivas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y analizar la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones equitativas.

Cierre:

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán identificar una situación personal donde hayan tenido que gestionar sus emociones y tomar una decisión asertiva.

Sesión 2:
Tema: Gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes y las asocien con situaciones específicas.


• Reflexionar sob