Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos
ZH1- Verduzco Castro Andrea
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
El enfoque de esta planeación de clase será el desarrollo de la creatividad de los alumnos a través de la producción de expresiones artísticas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos. Además, se abordará el problema de la falta de estímulos táctiles debido a la dependencia de la tecnología.
Sesión 1: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos (15 minutos)
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes elementos que podemos utilizar en nuestras producciones artísticas, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces".
- Breve explicación de cada elemento y ejemplos visuales.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar estos elementos para representar diferentes cosas o situaciones.
Sesión 1: Experimentando con texturas (30 minutos)
- Actividad: Crear un "kit de exploración táctil" con diferentes materiales que tengan distintas texturas (ejemplo: papel rugoso, tela suave, cartón corrugado, algodón, etc.).
- Los alumnos explorarán los materiales con sus manos y describirán cómo se sienten, comparando las texturas.
- Actividad artística: Los alumnos utilizarán los materiales del kit para crear una composición artística utilizando distintas texturas. Pueden pegar los materiales en un papel o crear una escultura.
Sesión 2: Integración de elementos artísticos en una producción creativa (15 minutos)
- Recordatorio de los diferentes elementos artísticos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizarán un juego de adivinanzas en el cual deberán utilizar diferentes elementos artísticos para describir objetos o situaciones.
- Ejemplo: "Soy grande y redondo