Introducción al reconocimiento de números y cifras

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al reconocimiento de números y cifras

Objetivo: Los alumnos representarán cantidades utilizando dibujos y símbolos personales, e interpretarán los registros de sus compañeros utilizando números y cifras.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los números y las cifras. Preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cuándo los utilizan en su vida diaria.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos, como bloques de construcción, cuentas, juguetes, etc. Pedirles que agrupen los objetos y los cuenten en voz alta.


3. Proporcionar a cada alumno tarjetas con números escritos y pedirles que representen la cantidad correspondiente utilizando dibujos y símbolos personales.


4. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un sobre con tarjetas que contienen diferentes cantidades escritas en número y cifra. Los alumnos deberán representar dichas cantidades en sus cuadernos utilizando dibujos y símbolos personales.


5. Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones y a interpretar las representaciones de sus compañeros.

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones del entorno

Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones del entorno utilizando los saberes numéricos adquiridos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún ejemplo de cómo se utilizan los números y las cifras en su entorno. Registrar sus respuestas en un cartel.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno en las que se requiere el uso de números y cifras, como contar el número de alumnos en el salón, identificar la cantidad