Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo

Mariana Dìaz
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo, para que puedan identificar y explorar elementos culturales y artísticos de diferentes orígenes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el arte y qué manifestaciones artísticas conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación multimedia sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.

    • Realizar una dinámica de observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas, donde los alumnos deberán identificar elementos culturales y artísticos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea individual: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de su elección y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración y recreación de manifestaciones artísticas
Objetivo de la sesión: Que los alumnos puedan explorar y recrear manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes, mediante textos y otras producciones con intención artística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de los conceptos y manifestaciones artísticas aprendidos en la sesión anterior.

    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Taller práctico de recreación de manifestaciones artísticas: los alumnos podrán elegir una de las manifestaciones investigadas