Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

enseñanza inclusiva, considerando las diferentes habilidades y necesidades de los alumnos.

Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Proyecto Comunitario: Creación de un libro de adivinanzas, coplas y trabalenguas en diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas. Los alumnos deben adivinar las palabras que se les presenten utilizando pistas visuales y auditivas.


• Presentación de una adivinanza en una lengua diferente a la lengua materna de los alumnos. Se les pide que identifiquen las diferencias y similitudes con las adivinanzas que conocen.


• Actividad principal: Los alumnos en grupos pequeños crean sus propias adivinanzas utilizando recursos de los lenguajes. Se les anima a utilizar sonidos, ritmos, música, movimientos corporales, gestos o señas para acompañar y modificar las adivinanzas.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentan sus adivinanzas al