Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

BEATRIZ URZUA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, abarcando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)



  • Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física". Explicará la importancia de una correcta alimentación y de la actividad física para mantener una buena salud.

  • Desarrollo: El docente realizará preguntas a los alumnos para explorar su conocimiento previo sobre el tema. Preguntas como: ¿Qué tipos de alimentos son saludables? ¿Por qué es importante beber agua? ¿Qué actividades físicas te gusta practicar? ¿Sabes qué significa consumir en comparación con los adultos? Los alumnos responderán de manera oral, generando una lluvia de ideas sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Cierre: El docente resumirá las respuestas de los alumnos y explicará que en las siguientes sesiones profundizarán en los beneficios de estos tres aspectos.


Sesión 2: Investigación y elaboración (45 minutos)



  • Inicio: El docente recordará a los alumnos el tema de la clase anterior y les explicará que realizarán una investigación sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5. Cada grupo será asignado a investigar sobre uno de los tres aspectos: alimentos saludables, agua potable o actividad física. Se les proporcionará materiales como libros, revistas o acceso a internet para que recojan información relevante.

  • El docente guiará a l