Escritura de nombres propios y de familiares

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de valores como el cuidado del medio ambiente y una alimentación saludable.

Sesión 1: Escritura de nombres propios y de familiares
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre, apellidos y los nombres de sus familiares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Presentar el problema del acumulamiento de basura en el plantel y la importancia de mantener un entorno limpio.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo impacta en nuestro rendimiento escolar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Solicitar a los alumnos que escriban en su cuaderno su nombre completo y los nombres de sus padres y hermanos.


• Brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.


• Invitar a los alumnos a compartir sus escritos y comentar sobre la importancia de nuestros nombres y la relación con la identidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que guarden sus escritos y los compartan con sus compañeros en la siguiente sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener un entorno limpio y cómo podemos contribuir en la solución del problema de la basura en el plantel.

Sesión 2: Escritura de nombres de profesores y compañeros
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de escribir los nombres de sus profesores y compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de nuestros profesores y compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Solicitar a los alumnos que escriban en su cuaderno lo