El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema principal: Los alumnos no cuentan con un proyecto de vida a mediano plazo.


• Actividad motivadora: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen situaciones de la vida diaria en las que necesitarían comunicarse en inglés para resolver problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario: Explicar en qué consiste un proyecto comunitario y cómo puede ayudar a resolver problemas de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios: Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos en diferentes partes del mundo y cómo han beneficiado a sus comunidades.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de identificar un problema en su comunidad que les gustaría resolver.


• Investigación y planificación: Cada grupo deberá investigar sobre el problema identificado y elaborar un plan para resolverlo. Deberán incluir acciones colectivas y argumentos que respalden la importancia de su proyecto.

Cierre:

• Presentación de los proyectos: Cada grupo deberá presentar su proyecto comunitario al resto de la clase. Deberán explicar el problema identificado, las acciones propuestas y los argumentos utilizados.


• Reflexión en grupo: Al finalizar las presentaciones, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en proyectos comunitarios y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y de la comunidad.


• As