Explorando los números naturales de hasta nueve cifras

Viviana Cano
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números naturales de hasta nueve cifras


Objetivo de la clase (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no saben leer números naturales de hasta nueve cifras.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Plantear la problemática: "¿Cómo podemos leer números naturales de hasta nueve cifras?"

  • Activar conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de números naturales y cómo los leen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una situación problemática: Mostrar una serie de números naturales escritos y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.

  • Observación y análisis: Permitir a los alumnos explorar los números y encontrar regularidades o patrones en su escritura.

  • Registro y discusión: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y compartan sus conclusiones en parejas o pequeños grupos.

  • Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con toda la clase.

  • Resumen y cierre de la sesión: Hacer una síntesis de lo aprendido y plantear retos para la próxima sesión.


Sesión 2:


Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una nueva situación problemática: Mostrar diferentes contextos en los que se utilizan números naturales de hasta nueve cifras y pedir a los alumno