Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la salud.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el tema de prevención de situaciones de riesgo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos identifiquen en su entorno familiar y comunitario.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y establecer un listado colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Presentación de diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Realización de una dinámica de grupos en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre cada una de las situaciones de riesgo presentadas. Se les dará un tiempo para discutir en grupos pequeños y posteriormente compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se enfocará en el problema específico de las adicciones: alcoholismo, tabaquismo y cannabis. Se mostrarán datos e información relevante sobre los efectos negativos de estas adicciones en la salud y la vida personal.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigación sobre las adicciones y su impacto en la salud y la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: investigación sobre las adicciones y su impacto en la salud y la socieda