Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Elda Rosas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Escasez de materiales en los hogares de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 min):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes elementos que pueden utilizar para expresarse artísticamente (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).

  • Explicar la importancia de utilizar y combinar adecuadamente estos elementos para enriquecer sus producciones creativas.

  • Plantear la problemática de escasez de materiales en los hogares y cómo esto puede limitar su expresión artística.



  1. Desarrollo (30 min):



  • Presentar a los alumnos diferentes materiales reciclables y disponibles en el aula (periódicos, revistas, cartones, botellas, cajas, etc.).

  • Invitar a los alumnos a utilizar su creatividad e ingenio para crear obras artísticas utilizando estos materiales.

  • Proporcionar ejemplos y sugerencias de cómo pueden combinar los elementos artísticos mencionados en el objetivo (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.) en sus producciones.



  1. Cierre (5 min):



  • Realizar una exposición de las producciones artísticas de los alumnos.

  • Fomentar el diálogo y la retroalimentación entre ellos, destacando los elem