Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia positiva.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La negatividad en aceptar las opiniones de los demás y la violencia generada al trabajar en equipo por la diversidad de ideas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Planteamiento del problema a atender y motivación para reflexionar sobre la importancia de aceptar las opiniones de los demás y trabajar en equipo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Breve explicación teórica sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar y su influencia en la convivencia.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán analizar cómo su forma de ser, pensar, actuar e interactuar afecta su relación con los demás y el trabajo en equipo.


• Trabajo en grupos para discutir y compartir las reflexiones individuales.


• Puesta en común y síntesis del trabajo grupal.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes escenarios cotidianos donde se presenten conflictos o diferencias de opinión.


• Actividad de role-playing: los alumnos deberán representar y discutir las situaciones planteadas, aplicando las habilidades socioemocionales aprendidas.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de abordar los conflictos y la importancia