Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos acerca de los primeros habitantes de nuestro país?


• Promover una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar una breve introducción al tema, destacando la importancia de los restos fósiles para comprender la historia de la humanidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo (4-5 personas por equipo).


• Entregar a cada equipo una serie de imágenes de restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país.


• Pedir a los equipos que analicen las imágenes y realicen una investigación sobre los restos fósiles representados, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a expertos.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación en formato digital (PowerPoint, Prezi, Google Slides, etc.) en la que expongan la información recopilada.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los datos más relevantes y respondiendo a posibles preguntas del público.


• Fomentar el debate en torno a los hallazgos presentados y la importancia de estos para comprender la historia de nuestro país.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conservar y proteger los restos fósiles como patrimonio de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia de los restos fósiles encontrados en nuestro país.


• Presentar el problema que los alumnos deberán resolver en esta sesión: ¿Cómo podríamos difundir y concientizar a la comunidad sobre