Estudio de los números

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:

• Actividad de inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación de los alumnos. Se les presentará una situación problemática en la que tendrán que ordenar diferentes números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras. Se les invitará a compartir sus ideas y estrategias para resolver el problema.


• Actividad de desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes. Se les proporcionará tarjetas con diferentes números decimales hasta centésimos. Deberán ordenarlos de menor a mayor y luego de mayor a menor, utilizando modelos gráficos como rectas numéricas y tablas de orden. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Actividad de cierre (5 minutos): Los grupos compartirán sus resultados y explicarán las estrategias utilizadas. Se hará una reflexión en conjunto sobre la importancia de ordenar los números decimales y la relación entre decimos, centésimos y la unidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación de los alumnos. Se les presentará una situación problemática en la que tendrán que representar y leer números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras. Se les invitará a compartir sus ideas y estrategias para resolver el problema.


• Actividad de desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas. Se les proporcionará diferentes situaciones problemáticas en las que deberán representar y leer números decimales hasta centésimos utilizando modelos gráficos como rectas numéricas y tablas de orden. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas en