Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MANUEL ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Descripción del entorno y de las necesidades de mi comunidad en materia ambiental y sustentabilidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante el trabajo en equipo.

  2. Rubrica de autoevaluación para evaluar el desarrollo de habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos y el impacto de sus acciones en la comunidad.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Discusión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y resolver problemas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet sobre las principales necesidades de la comunidad en materia ambiental y sustentabilidad.

  • Identificación de posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Selección de una problemática específica a abordar.


Cierre:



  • Puesta en común de las p