Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MANUEL ALVAREZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Descripción del entorno y de las necesidades de mi comunidad en materia ambiental y sustentabilidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante el trabajo en equipo.
- Rubrica de autoevaluación para evaluar el desarrollo de habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos y el impacto de sus acciones en la comunidad.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.
- Discusión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y resolver problemas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en internet sobre las principales necesidades de la comunidad en materia ambiental y sustentabilidad.
- Identificación de posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.
- Selección de una problemática específica a abordar.
Cierre:
- Puesta en común de las p