Introducción al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de producción e interpretación de textos públicos, desarrollar habilidades de observación y análisis de los letreros y carteles presentes en su contexto escolar y comunitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los letreros, carteles y avisos que los alumnos han visto en su contexto escolar y comunitario. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de letreros, carteles y avisos mediante imágenes proyectadas en el pizarrón o láminas impresas. Pedir a los alumnos que observen detalladamente cada uno de ellos y comenten las características que identifican en los textos, como el tipo de letra, colores utilizados, imágenes, tamaño, etc.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las funciones de los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana y cómo influyen en la toma de decisiones. Plantear la problemática de la vida saludable y la importancia de los textos públicos en promover hábitos adecuados.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Producción de avisos y carteles para promover la vida saludable.

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de producción de textos públicos, fomentar la creatividad y promover la vida saludable a través de la elaboración de avisos y carteles.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y repasar las características y funciones de los letreros, cartel