Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Capacidades, habilidades y destrezas motrices".


• Explicación del objetivo de la clase: "Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto".


• Presentación del problema a abordar: "Atender la inclusión en todos los aspectos".

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo debe elegir una actividad física para realizar en conjunto, teniendo en cuenta la inclusión de todos los miembros.


• Se les dará tiempo para planificar la actividad, considerando las capacidades, habilidades y destrezas de cada uno.


• Los grupos presentarán sus propuestas y se elegirá una para realizar.

Fase de cierre:

• Realización de la actividad física seleccionada por el grupo.


• Observación y registro por parte del docente de la participación y desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en estas actividades.


• Cierre de la sesión con un resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Desarrollar estrategias de inclusión en la práctica de actividades físicas".

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá diseñar una actividad física adaptada para una persona con alguna discapacidad motriz.


• Se les dará tiempo para planificar la actividad, considerando las capacidades, habilidades y destrezas de la person