Materiales, procesos técnicos y comunidad.

isabel vazquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una breve actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen distintos materiales y procesos técnicos que utilizan en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de materiales y procesos técnicos, haciendo énfasis en su importancia para el desarrollo de distintas comunidades.

  • Mostrar ejemplos de distintas comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos de manera innovadora y sostenible.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos, de forma individual o en pequeños grupos, investiguen sobre un material en particular y los distintos procesos técnicos que se utilizan para su transformación.

  • Promover la participación y discusión en clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y las comunidades.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas para resumir lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos de manera responsable y sostenible.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar rápidamente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la comprensión lectora y el seguimiento de instrucciones, por ejemplo, un texto en el que se describen los pasos para realizar una tarea y los alumnos deben identificar los errores o problemas de comprensión en el texto.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos, de manera individual