Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Rita Caldera
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y reflexión sobre el tema.


Sesión 1: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Objetivo: Comprender la importancia de la organización comunitaria para el bienestar de la colectividad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por organización comunitaria y por qué es importante.

    • Mostrar imágenes o videos de diferentes experiencias de organización comunitaria en el pasado y en el presente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la organización comunitaria.

    • Los estudiantes deberán discutir en sus grupos cómo podrían resolver esas situaciones a través de la organización comunitaria.

    • Cada grupo deberá exponer sus ideas al resto de la clase y justificar sus propuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre las ideas expuestas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

    • Plantear la pregunta: "¿Cómo podríamos aplicar estas formas de organización participativa en nuestra escuela para contribuir al bienestar de todos?".

    • Dejar como tarea para la siguiente sesión la investigación sobre formas de organización participativa en el ámbito escolar.




Sesión 2: Acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la colectividad escolar
Objetivo: Identificar acciones concretas de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienest