Educación integral en la sexualidad.

Reyna valencia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad y su impacto en el bienestar de los individuos.

  • Actividad de sensibilización: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les entregará un escenario en el que se presenten situaciones relacionadas con la construcción de relaciones afectivas. Cada grupo deberá identificar las dimensiones de la sexualidad presentes en el escenario y discutir cómo influyen en las relaciones afectivas.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Exposición teórica: Se realizará una exposición teórica sobre las distintas dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) y su importancia en la construcción de relaciones afectivas saludables.

  • Análisis de casos: Se propondrán casos reales o ficticios en los que se presenten situaciones relacionadas con la construcción de relaciones afectivas. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar los casos y reflexionar sobre cómo se ven reflejadas en ellos las distintas dimensiones de la sexualidad.

  • Debate: Se abrirá un debate en clase para que los estudiantes discutan sobre las diferentes perspectiva