Introducción a los cambios en la comunidad y la pertenencia a la misma

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cambios en la comunidad y la pertenencia a la misma
Objetivo: Los alumnos describirán algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubicarán espacialmente a través de croquis y mapas.

Actividades:

1. Presentación del problema: El docente mostrará a los alumnos una serie de imágenes que representen cambios en la comunidad, como la construcción de un nuevo edificio, la apertura de una tienda, etc. Se formularán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los cambios que han observado en su entorno y cómo se sienten con respecto a ellos.

   
   



2. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y compartirán sus ideas y experiencias sobre los cambios que han notado en su comunidad. Cada grupo elaborará una lista de los cambios más relevantes y los presentará al resto de la clase.

   
   



3. Elaboración de croquis: Los alumnos realizarán un croquis del entorno de su escuela o de su barrio, marcando los lugares que han experimentado cambios. Se les proporcionarán mapas y materiales de dibujo para facilitar esta actividad.

   
   

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre los cambios en la comunidad
Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre los cambios en su comunidad a través de entrevistas y observaciones, y la organizarán en un reporte.

Actividades:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán entrevistas a personas de su comunidad, como vecinos, comerciantes, etc. También podrán realizar observaciones directas en diferentes lugares de su comunidad. Cada grupo recopilará la información obtenida y la organizará en un reporte.

   
   



2. Presentación de los reportes: Cada grup