Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué son los derechos humanos y si saben cuáles son algunos de ellos.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos puedan expresar qué saben sobre los derechos humanos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar a los alumnos la definición de derechos humanos y mencionar algunos ejemplos de derechos que existen a nivel global.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Dar a cada grupo el caso de un país en donde se violan los derechos humanos de manera frecuente.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la situación de los derechos humanos en el país asignado, los tipos de violaciones que se presentan y las consecuencias de estas violaciones para la población.


• Cada grupo deberá preparar una presentación utilizando recursos visuales para exponer la situación de los derechos humanos en el país asignado.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus exposiciones al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para el diálogo y la discusión sobre la importancia de los derechos humanos y las posibles soluciones a las violaciones presentadas.


• Cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre lo aprendido durante la clase y su opinión acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase recordando los conceptos aprendido