Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares del currículo nacional.

Tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Habilidades socioemocionales y reglas ortográficas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que pueden encontrarse en los textos narrativos.


• Plantear el problema de la mejora de habilidades socioemocionales y reglas ortográficas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto.


• Discutir con los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento (personajes, ambiente, lenguaje figurado, entre otros).


• Promover la reflexión sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura.

Cierre:

• Realizar una actividad individual donde los alumnos elijan un cuento de su preferencia y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Compartir en grupo las conclusiones de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar y disfrutar de los cuentos y novelas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior, recordando los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos.


• Presentar el problema de la mejora de habilidades socioemocionales y reglas ortográficas y su relación con la literatura.

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