Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Se les entregará a los alumnos una lectura sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se les pedirá que la lean de manera individual y subrayen las ideas principales.


• Posteriormente, se abrirá un espacio para que compartan sus reflexiones y respondan a preguntas como: ¿Qué aprendieron de la lectura? ¿Cuál fue la idea principal? ¿Qué les llamó la atención?.

Desarrollo: (30 minutos)

• Se formarán equipos de 4 alumnos y se les asignará una tarea de investigación en la que deberán buscar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos y situaciones (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Cada equipo deberá seleccionar un ejemplo y analizarlo respondiendo a preguntas como: ¿Cuál es su función? ¿Cómo facilita la realización de una tarea o actividad? ¿Qué beneficios tiene su uso?


• Una vez que hayan terminado su análisis, cada equipo deberá presentar su ejemplo al grupo y explicar sus conclusiones.

Cierre: (10 minutos)

• El docente realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión, enfatizando en la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Se les pedirá a los alumnos que compartan alguna situación en la que hayan utilizado alguna herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema, y que reflexionen sobre cómo les ayudó en ese momento.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Se les entregará a los alumnos una serie de instrucciones para armar un objeto uti