La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Trabajar el tema de la comunicación inadecuada a través de mensajes digitales que afectan la calidad de las relaciones interpersonales y su veracidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducir el tema interdisciplinar: "La comunicación inadecuada a través de mensajes digitales".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de la comunicación inadecuada en las relaciones interpersonales y la veracidad de los mensajes.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ensayos que expresen posturas críticas sobre necesidades e intereses comunitarios.


• Explicar la estructura de un ensayo: introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema o necesidad comunitaria.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre el problema y recopilen información relevante.


• Guiar a los estudiantes en la redacción de ensayos donde expresen su postura crítica sobre el problema y propongan acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus ensayos y sus propuestas de acciones colectivas.


• Realizar una ret