La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos, la investigación autónoma y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para la comprensión lectora y redacción.

Enfoque: Competencias y habilidades, participación activa, investigación autónoma y trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo impactó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Motivación: Explicar la importancia del tema en la historia y su relación con los problemas actuales de comercio internacional.


• Generación de preguntas clave para investigar en la problemática.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de recursos (libros de historia, artículos en línea, mapas, etc.) para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre el comercio en el Siglo XV.


• Guía de trabajo para que los alumnos organicen la información obtenida.

Cierre:

• Socialización de la información recopilada por cada equipo.


• Análisis y reflexión sobre las implicaciones del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV.


• Acuerdos y compromisos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de los acuerdos y compro