Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y enfoque interdisciplinario.

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Acoso escolar y falta de interés por la cultura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, y su importancia para apreciar la riqueza cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y piensan sobre este tema.


• Plantear el problema a atender: Acoso escolar y falta de interés por la cultura.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación artística de México y otra del mundo que les llame la atención.


• Cada equipo deberá investigar sobre los elementos de las artes presentes en estas manifestaciones (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Los equipos deberán crear una presentación visual (puede ser un póster, una presentación de diapositivas, etc.) en la que muestren la información recopilada.

Cierre:

• Cada equipo presentará su trabajo frente al grupo, explicando la manifestación artística que investigaron y mostrando los elementos de las artes presentes en ella.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexi