Introducción al tema

Francisco Martinez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la reproducción y los riesgos del embarazo en adolescentes.

  • Explicación: Dar una breve introducción sobre el desarrollo humano y las etapas de la vida, centrándose en la adolescencia y la importancia de la salud sexual y reproductiva en esta etapa.

  • Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear las preguntas guía para la siguiente sesión.


Sesión 2: Indagación sobre las etapas del desarrollo humano y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) (30 minutos)



  • Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y las preguntas guía.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Qué cambios físicos y emocionales ocurren durante esta etapa? ¿Cuáles son los principales riesgos en términos de salud sexual y reproductiva?

  • Investigación: Los grupos deberán investigar en libros de texto, internet u otras fuentes confiables para recopilar información sobre su etapa asignada.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear las preguntas guía para la siguiente sesión.


Sesión 3: Análisis de las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes (30 minutos)



  • Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y las preguntas guía.

  • Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones y riesgos del embar