Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Francisco Rodolfo Iraheta
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
género y diversidad.
Sesión 1: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase de inicio:
- El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará brevemente el tema que se abordará en la clase.
- El docente también informará a los estudiantes sobre el problema de falta de comunicación de los padres de familia con los hijos referente a la sexualidad y les preguntará si han tenido alguna experiencia o conocen algún caso relacionado.
- Se invitará a los estudiantes a compartir sus opiniones e ideas sobre el tema y sobre el porqué creen que existe esta falta de comunicación.
Fase de desarrollo:
- El docente dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y les proporcionará materiales como libros, revistas, folletos, videos y acceso a internet para que investiguen sobre la influencia cultural en el concepto de sexualidad y las diferentes perspectivas sobre género, sexualidad y reproducción en distintas culturas.
- Los estudiantes deberán realizar preguntas de investigación y buscar respuestas a través de la búsqueda de información.
- Durante la investigación, el docente estará disponible para responder preguntas y brindar orientación.
Fase de cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus hallazgos con toda la clase.
- Se abrirá un espacio