Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa del alumno.

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

PDA: Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la participación popular en los movimientos independentistas.


2. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la participación popular en la lucha por la independencia.


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una situación problémica relacionada con la participación popular en un movimiento independentista específico.


3. Los grupos deberán investigar y analizar la situación problémica, identificar los actores involucrados, las acciones que llevaron a cabo y las consecuencias de la participación o ausencia de ésta.


4. Cada grupo deberá preparar una presentación en la que expongan sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.


5. Los alumnos utilizarán la lectura y escritura para recopilar información, tomar notas y elaborar la presentación.

Cierre:

1. Cada grupo realizará su presentación frente al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las diferentes situaciones problémicas presentadas.


3. Los alumnos podrán hacer preguntas, aportar ideas y compartir sus opiniones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Se retomará la discusión y reflexión sobre las sit