Introducción a la suma y resta

Menera Sandoval Jonatan
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a la suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, así como en su relación como operaciones inversas. Además, desarrollar habilidades de cálculo mental.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para que se sientan entusiasmados por aprender sobre suma y resta.

    • Presentación de una situación problemática relacionada con la suma y la resta para despertar la curiosidad de los alumnos y motivar la indagación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la suma y la resta, utilizando objetos o dibujos para representar las cantidades.

    • Pedir a los alumnos que, en equipos, resuelvan los problemas utilizando sus propias estrategias de cálculo mental.

    • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los miembros del equipo.

    • Realizar una puesta en común para compartir las estrategias utilizadas y llegar a una conclusión sobre la relación entre la suma y la resta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

    • Realizar una actividad de cierre que permita a los alumnos reforzar los conceptos aprendidos, por ejemplo, un juego o una actividad lúdica relacionada con la suma y la resta.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la suma y resta


Sesión 2: Reforzamiento de la suma y la resta mediante problemas y juegos en equipos.


Sesión 3: Consolidación de los conceptos de suma y resta mediante actividades prácticas.


Sesión 4: Evaluación y retroalimentación.


Instr