Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

competencias, destacando las habilidades de comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas.

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No se

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar: Comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y la escuela, identificando ejemplos de expresiones violentas.


• Reflexionar sobre los impactos de la violencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de violencia (física, verbal, emocional, etc.) y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral sobre su tipo de violencia asignada, explicando sus características y ejemplos.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y abrir un debate sobre las posibles acciones para erradicar la violencia en la comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexionar sobre las ideas generadas en el debate y destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Plantear la tarea final del proyecto comunitario: elaborar una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo del proyecto comu