La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para subyugar a la población indígena.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para subyugar a la población indígena.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultades para trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a abordar.


3. Generación de expectativas sobre el tema y motivación del interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo, asegurando que sean heterogéneos y equilibrados.


2. Presentación de la situación problemática: "Imaginemos que somos historiadores y se nos ha encargado investigar y analizar las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena en el periodo de la conquista. ¿Cómo podríamos realizar esta investigación y presentar los resultados?"


3. Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuáles fueron las campañas militares más importantes de Cortés? ¿Qué estrategias utilizó para someter a la población indígena? ¿Cuáles fueron las consecuencias de estas campañas?


4. Los equipos de trabajo investigarán en fuentes confiables y seleccionarán la información más relevante para responder a las preguntas planteadas.

Cierre (10 minutos):

1. Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones en una breve exposición.


2. Reflexión sobre el proceso de