Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Maira Morales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de estilos de vida sustentables.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo: Analizar la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y qué problemas medioambientales conocen.

  3. Presentación de casos: El docente muestra imágenes y ejemplos de situaciones reales de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  4. Análisis de causas y consecuencias: Los alumnos, en grupos pequeños, analizan las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales presentados.

  5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una puesta en común para identificar las principales causas y consecuencias.


Sesión 2:


Tema: Acciones para fortalecer estilos de vida sustentables


Objetivo: Identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre cómo sus propias acciones pueden afectar a la biodiversidad y el medio ambiente.

  2. Investigación: En grupos pequeños, los alumnos investigan sobre prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodive