Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1 (Introducción al tema y desarrollo de habilidades de escucha y opinión crítica)
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de desarrollar habilidades de escucha activa y opinión crítica durante un debate.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor/a presentará el tema del debate, explicando la importancia de la participación activa y respetuosa en este tipo de actividades.


2. Actividad 1 - Juego de roles (15 minutos): Los alumnos formarán grupos de 4 y simularán una discusión sobre un tema de interés común. Cada miembro del grupo deberá asumir un rol diferente: participante, moderador, moderadora o público. Se les dará un tiempo determinado para la discusión y luego compartirán sus experiencias.


3. Actividad 2 - Técnica del cuadro de doble entrada (15 minutos): Los alumnos formarán parejas y recibirán un cuadro de doble entrada. En un lado del cuadro escribirán las características de una escucha activa y en el otro lado las características de una opinión crítica. Luego, compartirán sus ideas en una puesta en común.


4. Cierre (10 minutos): El profesor/a resumirá las ideas principales trabajadas en la sesión y dará las indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Preparación para el debate y desarrollo de habilidades de argumentación)
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de prepararse para un debate y desarrollar habilidades de argumentación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor/a repasará brevemente las habilidades de escucha y opinión crítica trabajadas en la sesión anterior.


2. Actividad 1 - Investigación de temas (20 minutos): Los alumnos