Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Jesús Arturo Cajero- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades para la vida.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Ciencias Naturales y Matemáticas.
Problemática a atender: Dificultad de los alumnos para explorar procesos, formular hipótesis, registrar resultados y seguir instrucciones.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de observación del trabajo en equipo.
- Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades técnicas adquiridas.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su utilidad en la vida cotidiana.
- Explorar las dificultades que han tenido los alumnos para seguir instrucciones y registrar resultados en trabajos anteriores.
Fase de Desarrollo:
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.
- Formar equipos de trabajo y asignarles una actividad práctica, por ejemplo, construir un objeto utilitario utilizando diferentes herramientas.
- Proporcionar a los equipos los materiales necesarios y es