Explorando el mundo a través del juego

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Título de la clase: Explorando el mundo a través del juego

Nivel: Inicial 1º

Tema: El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismos.

Objetivo principal (PDA): Juega y se expresa artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su “espacio potencial”, como lugar del juego, de la cultura y el arte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el mundo a través del juego".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de integración: Jugar al "Teléfono descompuesto" en círculo.
   
   
   • Conversación sobre el juego y su importancia en la vida diaria de los niños.
   
   
   • Presentación del problema a investigar: "El juego en nuestra vida diaria".
   
   
   
   



3. Actividad principal (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre juegos que los niños realizan en su vida diaria.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia del juego en la vida diaria y su relación con el crecimiento personal.
   
   
   • Despedida y canto de despedida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la sesión, el docente observará la participación activa de los alumnos, su nivel de involucramiento en las dinámicas y su capacidad para expresarse y comunicarse durante la lluvia de ideas.

   
   



2. Registro de reflexiones: Al finalizar la sesión, se pedirá a los alumnos que realicen una pequeña reflexión escrita sobre la importancia del ju