Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

ESNEYDER HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


Grado: 6º de Primaria.


Objetivo: Reflexionar sobre y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Convivencia sana y respetuosa.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas y conflictos que se presentan en su comunidad en relación a la convivencia sana y respetuosa.


Actividad 2: Investigación sobre problemas y conflictos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema o conflicto específico relacionado con la convivencia en la comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


Actividad 3: Reflexión y propuesta de alternativas (20 minutos)



  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.

  • A partir de la información presentada, los alumnos deberán reflexionar y proponer alternativas de solución viables para cada problema o conflicto identificado.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Socialización de propuestas (15 minutos)



  • Cada grupo presentará sus alternativas de solución ante el problema o conflicto que investigaron.

  • Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, quienes podrán realizar preguntas o sugerir mejoras a las propuestas presentadas.


Actividad 2: Elaboración de un plan de acción (20 minutos)



  • En base a