Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

MARIBEL PELAYO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Concientizar sobre la prevención del embarazo adolescente en la comunidad escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la vida cotidiana para lograr el bienestar personal y social.



  • Dinámica de integración: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus intereses, fortalezas y dificultades.



  • Introducción al problema: Presentar a los alumnos la problemática de embarazo adolescente y reflexionar sobre cómo esta situación puede afectar la vida de los jóvenes y la comunidad en general.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad 1: Análisis de casos: Entregar a los alumnos diferentes casos de jóvenes que han experimentado embarazo adolescente y pedirles que analicen las causas, consecuencias y posibles soluciones. Fomentar la reflexión y el debate en grupos pequeños.



  • Actividad 2: Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen una campaña de prevención del embarazo adolescente en la comunidad escolar. Deben identificar estrategias de comunicación, materiales informativos y acciones concretas para concientizar a sus compañeros y profesores