Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación cotidiana en la que se presenten ecuaciones de segundo grado.


2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán a resolver ecuaciones de segundo grado utilizando la factorización y la fórmula general.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre qué son las ecuaciones de segundo grado y cómo se representan.


2. Actividad de indagación: Presentar a los alumnos un problema cotidiano en el que se requiera resolver una ecuación de segundo grado. Por ejemplo: "Un estudiante de secundaria desea calcular el tiempo que tardará en llegar a su casa si camina a una velocidad constante y sabe que la distancia que debe recorrer es de 100 metros. ¿Cómo puede utilizar una ecuación de segundo grado para resolver este problema?"


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema similar al presentado anteriormente. Pedirles que intenten resolverlo utilizando la factorización y la fórmula general.


4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y discutir en conjunto las diferentes estrategias utilizadas.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Recapitulación: Hacer una síntesis de lo aprendido en la clase, destacando los pasos necesarios para resolver una ecuación de segundo g