Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su evolución.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del origen y evolución de la humanidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo ha ido evolucionando la humanidad a lo largo de la historia?


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de la clase.


• Los alumnos investigarán sobre los primeros indicios de la presencia humana en diferentes regiones del mundo y su relación con el medio ambiente.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir y discutir en grupos las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Identificar las etapas de la evolución humana y sus características principales.


• Realizar una línea de tiempo en la pizarra o en papelógrafo, donde se representen las diferentes etapas de la evolución humana.


• Explicar el concepto de biodiversidad y su relación con la evolución humana.


• Realizar una actividad práctica de clasificación de especies, donde los alumnos agrupen diferentes animales según sus características.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de cada grupo sobre una etapa de la evolución humana, destacando sus características principales y su relación con el medio ambiente.


• Realización de una actividad de debate sobre las diferentes teorías acerca del origen y evolución de la