Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de hábitos saludables.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una actividad de calentamiento para generar un ambiente de confianza y participación, como una dinámica de presentación o juego de roles.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su importancia en el bienestar personal y social.


• Presentar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observan en su entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar la tarea de entrevistar a dos compañeros de clase y preguntarles sobre cómo viven y experimentan situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las respuestas de la tarea anterior y generar una lista de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar encontradas.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana.


• Cada grupo deberá representar la situación asignada, evidenciando diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una puesta en común de las representaciones y promover la reflexión sobre las diferentes formas de afrontar las situaciones.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las diferentes forma