Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

GABRIELA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover el cuidado y conservación de los recursos naturales.


Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad (15 minutos)



  • Inicio de la clase con una dinámica de sensibilización: los estudiantes recibirán imágenes de diferentes animales y plantas y deberán clasificarlas en "en peligro de extinción" o "no en peligro de extinción".

  • Compartir en plenaria las respuestas y discutir sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales.


Desarrollo de la indagación (30 minutos)



  • Presentación de una situación problemática: "En la comunidad X se ha detectado una disminución considerable de la diversidad de especies y una degradación del suelo. ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para prevenir y mitigar estos problemas?"

  • Los estudiantes, divididos en grupos, deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y proyectos de mejora del medio ambiente.

  • Cada grupo elegirá una solución o proyecto y realizará una investigación para conocer ejemplos similares desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos u organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.

  • Los estudiantes deberán recopilar información sobre los proyectos seleccionados y sus resultados.


Cierre de la sesión (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá en plenaria los proyectos de mejora del medio ambiente que investigaron y los resultados obtenidos.

  • Reflexión en grupo sobre el papel que desempeñan estos proyectos en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.


Sesión 2: Problemas medioambientales en México y el mundo (15 minutos)



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