Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Educación Artística y será necesario especificar los recursos y materiales a utilizar.

Planeación de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen los bailes de la estampa del sarao del estado de Campeche.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: patrimonio cultural y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de los bailes de la estampa del sarao del estado de Campeche para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Explicar la problemática a abordar: desconocimiento de los bailes de la estampa del sarao del estado de Campeche.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los bailes de la estampa del sarao del estado de Campeche.


• Brindar a los alumnos recursos y material necesario para su investigación (acceso a internet, libros, folletos, etc.).


• Cada grupo deberá elaborar una presentación (puede ser en formato digital) con la información recopilada y ejemplos de los bailes de la estampa del sarao.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la investigación y elaboración de la presentación.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su presentación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de