Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el alumno.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse, marcar sus pertenencias y reconocer su autoría en trabajos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo utilizan su nombre en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos para que los alumnos puedan compararlos y notar las similitudes y diferencias.

Actividad 2:

• Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras mayúsculas y minúsculas.


• Pedir a los alumnos que tracen sobre su nombre con diferentes colores de crayones, resaltando las letras y las diferencias entre mayúsculas y minúsculas.


• Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y discutir las similitudes y diferencias que encuentran.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividad 1:

• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus pertenencias.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (etiquetas autoadhesivas, sellos con tinta, marcadores, etc.) para que puedan marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Invitar a los alumnos a decorar y personalizar sus etiquetas y sellos con su nombre y otros elementos creativos.

Actividad 2:

• Explicar a los alumnos cómo pueden registrar su asistencia utilizando su nombre.


• Establec