Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Falta de atención y acompañamiento de calidad de los padres de familia hacia sus hijas e hijos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la literatura oral y escrita.


• Presentación del problema: Hablar sobre la falta de atención de los padres de familia y cómo esto puede afectar el interés por la lectura de los alumnos.


• Actividad: En grupos, los alumnos investigarán sobre cuentos y novelas famosos y seleccionarán uno para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo visto en la sesión anterior y repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Actividad: Los alumnos, en sus grupos, analizarán el cuento o novela seleccionado en la sesión anterior. Identificarán los elementos y recursos estéticos presentes en el texto y los compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Actividad: Los alumnos, de manera individual, escribirán un cuento o una novela corta empleando los elementos y recursos estéticos estudiados. Podrán utiliz