Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de comunicación que existen.


• Juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, compartir en grupo cómo se sintieron al comunicarse de diferentes formas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema: La alimentación que en ocasiones no se tiene de una manera correcta para la salud de los niños y sus papás.


• Actividad de investigación: Invitar a los estudiantes a investigar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar tanto a los niños como a sus papás.


• Elaboración de carteles: En grupos, los estudiantes deben crear carteles que promuevan una alimentación saludable y los beneficios que esto conlleva. Los carteles serán expuestos en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Actividad de expresión: Realizar una actividad de expresión artística en la que los estudiantes deben representar a través de dibujos o collage, sus gustos y preferencias alimenticias.


• Presentación y descripción: Cada estudiante mostrará su trabajo y describirá qué representa su dibujo o collage, expresando sus e