Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales a través del trabajo en comunidad para fomentar el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia para el desarrollo personal.


• Realización de una dinámica de reflexión individual: "Mi autorretrato", donde los alumnos deberán dibujarse a sí mismos y luego escribir palabras o frases que los describan.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema relacionado con el tema principal: "Falta de interés respecto a su proceso de enseñanza-aprendizaje".


• Búsqueda de información sobre el problema asignado y presentación de propuestas de solución.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes ideas presentadas y selección de las más viables.


• Acuerdo sobre la propuesta final y asignación de tareas para su implementación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas y organización de los equipos para su implementación.

Desarrollo:

• Desarrollo de las tareas propuestas por cada equipo, bajo la supervisión del docente.


• Reflexión sobre el proceso de trabajo en equipo y sobre las dificultades encontradas.


• Identificación de las habilidades y potencialidades desarrolla